上节课我们学习了今天和小鱼一起学习第七课《做个保温杯》。
打开网易新闻 查看更多视频
五下第四单元第七课《做个保温杯》| 科学鱼免费网课
实验材料：温度计；以下需自备：毛巾、不锈钢杯（带盖）、陶瓷杯、塑料杯、塑料泡沫、热水。
天冷的时候我们经常会烧热水喝，
那请同学们思考一下，
怎样让热水盛在杯子中不容易变冷？
怎样减慢物体热量的传递？
用不同的杯子盛热水，
用手触摸杯子外壁，
有什么不同呢？
哪一个杯子里的水凉得慢一些？
有同学说三种杯子外壁冷热情况不一样，
不锈钢外壁最烫，
其次是陶瓷杯，
杯壁温度最低是塑料杯。
下面就让我们通过实验来确认一下吧，
步骤如下。
记得做好实验记录。
这是一位同学的实验记录结果。
通过实验说明，
热的良导体吸热快，散热也快，
所以水温降得快；
热的不良导体吸热慢，散热也慢，
所以水温降得慢。
那如何提高不锈钢杯子的保温效果呢？
有同学提议可以盖盖子，
用毛巾包裹，
既盖盖子又包毛巾，
还有用泡沫塑料和盖子。
那实验中应该注意什么，
才能让比较变得公平呢？
有同学说倒入杯内的水量和水温要相同，
测量水温的时间要相同。
放入温度计的时间，
以及温度计的初始温度要相同。
实验时要做好实验记录。
这是一位同学的距离结果，
以及分析的原因。
同学思考一下，
衣服不能让我们增加热量，
但为什么穿上会让我们觉得热？
有同学说因为衣服可以保温，
减少人体热量向外传递。
最后我们来总结下本节课的知识点
温馨提示：免费网课为基础知识讲解，重难点部分在实验盒的配套网课中，如已购买，请及时兑换领取。
领券下单更优惠